Ouah, quelle agressivité!
Nous nous contenterons, profs en primaire, d'apporter de l'eau au moulin de la manif.
Je vous embrasse,

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J'ai été enfants aussi..je me suis pris en mains..il y'a évidemment la responsabilité des parents et l'éducation qu'ils leur donnent.Mais c'est trop facile de ne voir en certains enfants qui "brûlent" l'école (comme ils disent) où qui viennent simplement faire les marioles en classe que des pauvres victimes...Les enseignants, la vie scolaire jouent leur rôle en discutant

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J'ai été enfants aussi..je me suis pris en mains..il y'a évidemment la responsabilité des parents et l'éducation qu'ils leur donnent.Mais c'est trop facile de ne voir en certains enfants qui "brûlent" l'école (comme ils disent) où qui viennent simplement faire les marioles en classe que des pauvres victimes...Les enseignants, la vie scolaire jouent leur rôle en discutant avec les élèves, en convoquant les familles (quand elles viennent ) mais ensuite mon rôle s'arrete là. Je ne suis pas enseignant 24/24...et je ne vois pas pourquoi alors je ne toucherais pas une partie de la CAF que ces gens touchent sans s'occuper de leur progéniture.

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Passez le concours et tentez de l'avoir si le statut d'enseignant est si enviable..On ne demande pas moins d'heures pour être payé plus mais des moyens pour mieux encadrer vos enfants. L'enseignant devra toujours le même nombre d'heures: 18 mais 16h30 devant élèves et 1h30 en concertation. De plus, il faut arrêter de fantasmer sur nos salaires mirobolants !!!

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Passez le concours et tentez de l'avoir si le statut d'enseignant est si enviable..On ne demande pas moins d'heures pour être payé plus mais des moyens pour mieux encadrer vos enfants. L'enseignant devra toujours le même nombre d'heures: 18 mais 16h30 devant élèves et 1h30 en concertation. De plus, il faut arrêter de fantasmer sur nos salaires mirobolants !!! Je gagne environ 3000 prime comprise après 26 ans d'enseignement..ma femme gagne plus après 5 ans dans le privé.De plus, nous n'avons pas de Comité d'entreprise qui nous prête carbet et voyage gratos.Nous n'envions pas ceux qui gagnent plus que nous car nous savons que certains ont du trimer plus que nous pour en ariver là où ils sont. Je dirais enfin que si vous croyez que qu'enseigner à des classes qui peuvent atteindre 28/29 élèves (et pas forcément des lumières et des plus calmes) est une chose aisée alors passer une semaine avec nous, vous verrez.

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Vu à la télé en effet, très forte mobilisation des professeurs de collège sur Kourou...moins d'heure et plus de sous ça motive n'est-ce pas ?! Les prof des écoles concrètement ils y gagnent quoi à la REP+ ? Leurs heures sont bloquées devant les élèves et le salaire toujours très en dessous de ce que touche le 2nd degré qui subitement s'intéresse au sort des élèves

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Vu à la télé en effet, très forte mobilisation des professeurs de collège sur Kourou...moins d'heure et plus de sous ça motive n'est-ce pas ?! Les prof des écoles concrètement ils y gagnent quoi à la REP+ ? Leurs heures sont bloquées devant les élèves et le salaire toujours très en dessous de ce que touche le 2nd degré qui subitement s'intéresse au sort des élèves des écoles et de leurs enseignants . Oui c'est certain ''ils'' vont vous rejoindre mardi puis ''ils'' iront faire vos courses puis ''ils' porteront vos valises en juin à Felix Eboué car d'expérience, les collèges sont vides le 15 juin et pourtant il n' y a pas grève...

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Et les collèges de Kourou ne fonctionnent plus depuis jeudi, peut-être jusqu'à mercredi prochain. Un rassemblement est prévu lundi 23 à 17h devant le collège Agarande. Les parents sont attendus. Quant aux enseignants du primaire, ils se joindront à la grève mardi 24.

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Il est constant et dans tous les domaines qu'aux moments de vérité les "engagements" même écrits deviennent des "malentendus".
Les engagements ne sont que des éléments de langage des acteurs publics, destinés à remplacer l'action, à calmer et faire durer. Pas qu'en Guyane, mais ici c'est la règle.
 

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Il est constant et dans tous les domaines qu'aux moments de vérité les "engagements" même écrits deviennent des "malentendus".
Les engagements ne sont que des éléments de langage des acteurs publics, destinés à remplacer l'action, à calmer et faire durer. Pas qu'en Guyane, mais ici c'est la règle.
Les inégalités ne gênent que les gentilles naïves, ne prenez pas mal. Aucun de vos "engagés" n'est frappé par les inégalités, ils sont tous du bon côté...
Ca ne doit pas être facile avec ces classes de 35 peu francophones. Ne vous culpabilisez pas.

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Merci d'abonder dans mon sens.
Sauf exceptions, les enfants sont laissés livrés à eux mêmes comme des herbes folles. Scolarisation obligatoire à leurs 6 ans, mais absolument pas suivie par les parents.
Les allocations tombent, c'est le principal, On construit des salles de classes au petit

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Merci d'abonder dans mon sens.
Sauf exceptions, les enfants sont laissés livrés à eux mêmes comme des herbes folles. Scolarisation obligatoire à leurs 6 ans, mais absolument pas suivie par les parents.
Les allocations tombent, c'est le principal, On construit des salles de classes au petit bonheur la chance, obligeant les gamins à faire 2 heures de bus pour aller ou revenir de l'école.
Sinon, tu les vois faire du stop, vu que l'argent des allocs a servi à l'achat du dernier iphone de maman, plutôt qu'un vélo pour qu'il puisse se rendre à l'école.
Là je te parles des gamins du primaire.
C'est pire encore pour ceux de maternelle, qui poireaute souvent longtemps devant l"école, en attendant qu'on vienne les chercher.
Et c'est ainsi qu'ils passent de classe en classe jusqu'à leurs 16 ans, sans une quelconque estimation de leur niveau.

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Non pas point final. Ce serait beaucoup trop simpliste et réducteur.
Ils ont bon dos, les gosses. À nous le beau rôle et à eux la responsabilité ?
Un angle de vue complètement bouché et peu de remise en question, chez certains enseignants.

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Et malheureusement, alors que ce simple état des lieux montre à quel point la Guyane est une académie à part qui nécessite des moyens particuliers, le recteur vient d'annoncer la suppression du passage en REP + des établissements de l'académie.
Concrètement, cela signifie: - que les classes ne seront pas limitées à 25 élèves comme

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Et malheureusement, alors que ce simple état des lieux montre à quel point la Guyane est une académie à part qui nécessite des moyens particuliers, le recteur vient d'annoncer la suppression du passage en REP + des établissements de l'académie.
Concrètement, cela signifie:
- que les classes ne seront pas limitées à 25 élèves comme espéré.
- que certains postes spécialisés supplémentaires, pour venir en aide aux élèves les plus en difficulté, ne seront pas créés
- que les temps de concertation supplémentaires prévus (pour traiter des situations difficiles, faire des réunions, des dossiers, des formations...) resteront lettre morte.
etc. etc.
Malgré plusieurs confirmations officielles, cela n'aurait été le fruit que d'un "malentendu" avec l'ancien recteur.

C'est dommage. Les inégalités vont encore s'accroître. Les élèves non lecteurs resteront en souffrance. Investir sur l'avenir à travers cette jeunesse ne semble pas en valoir le "coût".

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D'accord avec vous. De plus avoir un supplément sur le salaire ne nous empêche pas de l'aimer. Il faudrait avoir un salaire de misère pour aimer son métier ?
j'ajouterai aussi que cette prime est en partie ou en totalité dépensée sur place (contrairement a certaines Caf et autres) ou à l'achat de vos billets d'avion, location de voiture,hotels

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D'accord avec vous. De plus avoir un supplément sur le salaire ne nous empêche pas de l'aimer. Il faudrait avoir un salaire de misère pour aimer son métier ?
j'ajouterai aussi que cette prime est en partie ou en totalité dépensée sur place (contrairement a certaines Caf et autres) ou à l'achat de vos billets d'avion, location de voiture,hotels quand vous rendez visite à vos vieux parents par exemple...je ne suis ABSOLUMENT pas venu en Guyane attiré par la prime.

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D'accord avec vous. Je suis enseignant et j'ai les mêmes exigences que celles que j'avais en métropole. Si des élèves ne réussissent pas c'est qu'ils ne travaillent pas. POINT FINAL

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On a parfois tort d'excuser l’illettrisme des enfants par celui des parents. Je suis moi-même d'origine étrangère ,arrivé en France à l'âge de 8 ans pour entrer en classe de CP..très difficile quand on ne parle pas un mot de français. Mes parents parlaient à peine le français et étaient illettrés. Je n'ai pas mis les mains dans les poches pour attendre que

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On a parfois tort d'excuser l’illettrisme des enfants par celui des parents. Je suis moi-même d'origine étrangère ,arrivé en France à l'âge de 8 ans pour entrer en classe de CP..très difficile quand on ne parle pas un mot de français. Mes parents parlaient à peine le français et étaient illettrés. Je n'ai pas mis les mains dans les poches pour attendre que cela se passe. J'ai travaillé dur malgré le fait que personne ne pût m'aider pour les devoirs,m'expliquer les leçons...je suis devenu enseignant.
ici beaucoup de parents ne se soucient pas de ce que fait leur enfant durant les heures scolaires ni en dehors d'ailleurs...Quand je vois des bouts de choux aller seul à l'école je suis vraiment en colère contre ces pondeuses d'enfants. Je suis aussi fâche contre ces enfants dont les parents font preuve de bonne volonté et qui sans respet vont faire les zigotos en classe et se promènent le caleçon à l'air. Beaucoup reste à faire ici...

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Qu'est-ce qu'ils font donc ?

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Effrayant. Le lien du Point classe la moitié des habitants de la Guyane "en grande difficulté", ce qui signifie en bon français analphabètes fonctionnels.
J'ai du mal à l'imaginer, je vous l'avoue.

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http://la1ere.francetvinfo.fr/guyane/2015/09/09/illettrisme-en-guyane-etat-des-lieux-285139.html
http://www.anlci.gouv.fr/Portail-des-regions/Guyane/A-la-une
http://www.portail-takari.org/upload/Divers/300_Plaquette_illettrisme_en_guyane_2015.pdf

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Et oui, l'exception confirme souvent la règle.
Mais reprenez le cursus de vos enfants depuis le début.
A quel âge vos enfants ont ils été scolarisés ? A 6 ans, comme le plus grand nombre, ou ont-ils pu bénéficier d'une place en maternelle (avec ou sans entregent...) et être scolarisés

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Et oui, l'exception confirme souvent la règle.
Mais reprenez le cursus de vos enfants depuis le début.
A quel âge vos enfants ont ils été scolarisés ? A 6 ans, comme le plus grand nombre, ou ont-ils pu bénéficier d'une place en maternelle (avec ou sans entregent...) et être scolarisés dès leurs 3 ans ?
Combien de parents à la maison ? Les deux, ou seulement la mère ?
Quelle langue était parlée à la maison ? Le français, ou un idiome vernaculaire ?
Le niveau d'études des parents était il suffisant pour suivre leur scolarité ?
Ceci écrit, pour revoir les fondements de la généralité.
Sinon, combien de parents peuvent envoyer leurs enfants continuer leur scolarité en métropole ?

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No problemo à KOUROU les enseignants de francais en 6e Préfèrent ne pas apprendre à lire et écrire à nos enfants. ...Aucune dictée et aucune rédaction durant cette année à Schoelcher ! !!
Est ce comme cela que nos enfants seront bon en français ? ???

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http://www.lepoint.fr/societe/illettrisme-pres-d-un-jeune-sur-dix-a-des-difficultes-de-lecture-
C'est comme la violence toute confondue, y compris féminine : toujours pire que vos certitudes...

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"Juste une petite précision, pour ceux qui répandent des généralités sans fondement."
Vos enfants font partie d'une minorité qui a réussi et c'est très heureux pour eux. N'en faîtes pas une généralité. Du même âge, 2 élèves Guyanais sur 3 n'ont même pas atteint le niveau bac. Ce rapport parlementaire répand quelques généralités sur la "situation particulièrement préoccupante" de la Guyane.
https://www.senat.fr/rap/r08-519-1/r08-519-1119.html

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Juste une petite précision, pour ceux qui répandent des généralités sans fondement.
Loin d'être une lumière, mes deux enfants ont fait une scolarité dans la ville spatiale:
CRESSON; SCHOELCHER; MONNERVILLE. L'ainée a intégré la meilleure CPGE et poursuit ses études dans l'une des plus grandes écoles d'ingénieurs de FRANCE. Le cadet est entrée en

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Juste une petite précision, pour ceux qui répandent des généralités sans fondement.
Loin d'être une lumière, mes deux enfants ont fait une scolarité dans la ville spatiale:
CRESSON; SCHOELCHER; MONNERVILLE.
L'ainée a intégré la meilleure CPGE et poursuit ses études dans l'une des plus grandes écoles d'ingénieurs de FRANCE. Le cadet est entrée en FRANCE en seconde dans un lycée réputé de Toulouse. Il a eu son Bac avec mention et intégré une CPGE Techno.
Dans notre entourage de nombreux jeunes ayant fait une bonne partie de leur scolarité en Guyane, poursuivent leur études en FRANCE sans aucune difficulté particulière.
Il est parfois assez commode de faire passer ces insuffisances sur le large dos des enseignants de Guyane!

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Je ne suis pas sûr que votre approche soit la bonne ! Il est bien sûr que c'est regrettable que Stéphane soit mort. Il n'est pas mort parce qu'il tentait d'améliorer le fonctionnement de notre société et parce qu'il était enseignant, mais parce que la république française nous enseigne des principe d'égalité, comme une méthode Coué, complétement dépassée et que nos gouvernant sont incapables, devant leur échec de nous dire la vérité !

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http://www.franceguyane.fr/actualite/faitsdivers/mort-pour-avoir-voulu-proteger-une-jeune-femme
Cet assassinat provoque un vent de panique sur la Guyane. La Préfecture et aussi sans doute le Rectorat l'ont bien senti, car ils se dépêchent de préciser que la fonction de Stéphane Ernie n'a rien à voir avec sa mort. Pourquoi tant de précipitation, si ce n'est que toute la communauté ressent le contraire ?
Stéphane Ernie est mort parce qu'il voulait protéger un être humain, parce qu'il a voulu opposer ses convictions à certains codes de l'Amérique du Sud, qu'il ignorait ou qu'il maîtrisait

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http://www.franceguyane.fr/actualite/faitsdivers/mort-pour-avoir-voulu-proteger-une-jeune-femme
Cet assassinat provoque un vent de panique sur la Guyane. La Préfecture et aussi sans doute le Rectorat l'ont bien senti, car ils se dépêchent de préciser que la fonction de Stéphane Ernie n'a rien à voir avec sa mort. Pourquoi tant de précipitation, si ce n'est que toute la communauté ressent le contraire ?

Stéphane Ernie est mort parce qu'il voulait protéger un être humain, parce qu'il a voulu opposer ses convictions à certains codes de l'Amérique du Sud, qu'il ignorait ou qu'il maîtrisait mal. Stéphane Ernie a pris cette position parce qu'il a été nourri au lait de la République Française et de ses principes d'égalité, de liberté et de fraternité. Et s'il n'avait pas eu ces solides convictions, il ne se serait jamais impliqué dans cette affaire.

Contrairement à ce que dit la Préfecture, Stéphane Ernie est mort parce qu'il était enseignant, parce qu'il était éducateur, parce qu'il faisait partie de ces acteurs qui tentent d'améliorer le fonctionnement de la société.

Nous sommes tous concernés.

C. R. L.

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Le bac professionnel est en partie en contrôle continu : les évaluations sont données et notées par les enseignants du lycée (qui n'ont pas intérêt à sous-noter leurs élèves, bien au contraire). Les résultats du bac sont "contrôlés" par le Rectorat : il est impossible de faire redoubler trop de Terminale (étant donnée la poussée démographique), il n'y aurait plus de

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Le bac professionnel est en partie en contrôle continu : les évaluations sont données et notées par les enseignants du lycée (qui n'ont pas intérêt à sous-noter leurs élèves, bien au contraire).
Les résultats du bac sont "contrôlés" par le Rectorat : il est impossible de faire redoubler trop de Terminale (étant donnée la poussée démographique), il n'y aurait plus de place pour les élèves de 1ère !
Chacun a intérêt que le thermomètre donne la bonne température s'il ne veut pas se faire taper sur les doigts par l'échelon supérieur.
Et si quelqu'un ne joue pas le jeu ?
Alors même que c'est l'intérêt des parents (et des élèves) de dénoncer ces pratiques, évoquer le niveau faible de certains candidats, c'est se faire critiquer autant par les parents (et sanctionner par ses supérieurs).
Donc, tout le monde sur-note, affirme que les élèves guyanais ont le même niveau qu'à Versailles et que le bac à la même valeur à Cayenne qu'à Paris. Et tout le monde est content ...

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Faut suivre Ella ! Suite de conversation avec Jocelyn 973 et Philippe. C'est une demande de précision à une affirmation précédente ! Comme d'habitude, on affirme, et on se débine !

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De certains commentaires trop simples pour être efficaces..

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C'est bien sur idiot de croire qu'un professionnel ne viendrait pas en Guyane parce qu'il serait trop payé et attendrait de voir les salaires baisser de 40 % pour venir !
Même à 40% de primes, les postes ne sont pas tous attribués, et les trop peu nombreux candidats qui postulent ne font pas l'affaire, selon les critiques.
Mon post précédent était écrit sur le ton de l'ironie...

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D'où tu sors ça ?

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Vous êtes un grand rêveur ! Nombre de Guyanais, jouent le "retour au pays natal" afin de profiter de la prime d'installation comme les autres pour ensuite demander Mayotte ou la Réunion. Alors, qui sont les vrais candidats qui travaillent par passion ?

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Pourquoi les profs "français" n'apprennent pas à écrire dans le public et pourquoi les profs "français" du privé le font ?

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le jmenfoutisme est contagieux, c'est le coté français des guyanais

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" Vous admettez que les jeunes guyanais ne savent ni lire ni écrire à cause des profs "français"
vous ne savez donc pas lire, je n'ai jamais dit ça, retournez faire quelques stages gratuits pour analfabète (étymologiquement celui qui fait du bruit avec son cul)

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vous avez totalement raison;
j'ai connu une jeune capétienne en espagnol,qui ne voulait pas avoir de poste à Lille ou Hazebrouck, elle a eu la Guyane sans savoir qu'elle avait droit à une prime; elle s'y est plu.
ces 40% donnés à tous les fonctionnaires entrainent une hausse des prix, une firme d’électricité fait d'ailleurs 40% de réductions aux artisans qui s'y approvisionnent, bien sur, peu d'entre

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vous avez totalement raison;
j'ai connu une jeune capétienne en espagnol,qui ne voulait pas avoir de poste à Lille ou Hazebrouck, elle a eu la Guyane sans savoir qu'elle avait droit à une prime; elle s'y est plu.
ces 40% donnés à tous les fonctionnaires entrainent une hausse des prix, une firme d’électricité fait d'ailleurs 40% de réductions aux artisans qui s'y approvisionnent, bien sur, peu d'entre eux la répercute sur les factures.
on se demande pourquoi les gouvernements, qui raclent les fonds de tirroirs et même les poches des retraités, ne la suppriment pas; j'ajoute que les retraités en Guyane ne les touchent plus alors qu'en polynésie la prime de 100%continue de leur être versée, même s'ils résident 6 mois en France !

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Une "prime d'installation" est versée aux fonctionnaires d'état nommés en Guyane et qui restent 4 ans mini ; malgré cela, tous les postes d'enseignants ne sont pas pourvus.
Les bons enseignants sont certainement écoeurés de ces avantages financiers.
Supprimons cette prime : les vrais candidats qui travaillent par passion et pas pour l'argent, se bousculeront alors pour occuper ces postes libérés par ces imposteurs uniquement attirés par l'argent.

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Les enseignants non-Français seraient donc moins souvent absents ou j'men foutistes.
Il serait en effet temps que les Guyanais s'en rendent compte et accueillent ces étrangers plein de qualités.

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Il est bien connu que les Guyanais ne sont français que lorsque cela les arrange ! Les profs des écoles privées ne sont donc pas français ? Vous admettez que les jeunes guyanais ne savent ni lire ni écrire à cause des profs "français". Alors, comment leurs parents ont-ils pu obtenir leur diplôme de prof ? Et je peux vous rassurer sur l'absentéisme et le j'menfoutisme, ils apprennent vite ! C'est plus facile que la lecture et l'écriture.

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Re bonjour Philippe2
Vous écrivez : "s'ils ne mettent pas leurs enfants dans leurs écoles, c'est qu'ils se méfient de leurs collègues français" ..... et de leur j'menfoutisme .
J'ai oublié ( volontairement ) de parler dans mon post précédant du "j'menfoutisme" en Guyane que vous évoquez : Le sujet est tellement vaste dans cette région qu'un post n'est

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Re bonjour Philippe2

Vous écrivez : "s'ils ne mettent pas leurs enfants dans leurs écoles, c'est qu'ils se méfient de leurs collègues français" ..... et de leur j'menfoutisme .

J'ai oublié ( volontairement ) de parler dans mon post précédant du "j'menfoutisme" en Guyane que vous évoquez :
Le sujet est tellement vaste dans cette région qu'un post n'est pas suffisant pour donner une idée nette de cette tare locale .
Un livre de au moins milles pages serait plus approprié .

Un cas entre 10 000 : Pas loin de chez moi des gros câbles téléphoniques sont tombés à terre il y a plus de deux mois suite à la rupture de 4 poteaux. après raboutage des morceaux par l'Orange , ils sont toujours dans l'herbe......
J'allai oublier : Un seul poteau a été remplacé sans y accrocher les câbles ...... A quoi joue t-ils ???

Un autre cas similaire a été signalé sur Blada il y a un moment .

Salutations

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Bonjour Philippe2
Vous écrivez : "s'ils ne mettent pas leurs enfants dans leurs écoles, c'est qu'ils se méfient de leurs collègues français"
Vous avez bien raison ! Si c'était à refaire je mettrai mon fils dans une école privée russe ou chinoise de Guyane , car au fil des années je ne comptai plus les absences a répétitions

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Bonjour Philippe2
Vous écrivez : "s'ils ne mettent pas leurs enfants dans leurs écoles, c'est qu'ils se méfient de leurs collègues français"
Vous avez bien raison ! Si c'était à refaire je mettrai mon fils dans une école privée russe ou chinoise de Guyane , car au fil des années je ne comptai plus les absences a répétitions des institutrices françaises d'origine guyanaise , ceci aussi bien en maternelle que plus tard en primaire.....

Salutations

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Non, non, non pas "les enseignants". Certains enseignants. Et ce que vous dites est valable aussi bien pour les métros que pour les créoles.

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s'ils ne mettent pas leurs enfants dans leurs écoles, c'est qu'ils se méfient de leurs collègues français, souvent absents, souvent j'menfoutiste.
il serait temps que les guyanais se rendent compte de certaines choses (mais c'est leur coté français de préférer le même mur pour s'y précipiter tête la première)

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L'enseignant n'a pas parlé des Guyanais en général, mais de certains élèves, dans son lycée, qui auraient eu leur bac sans savoir lire ni écrire correctement. Si c'est vrai, c'est mauvais signe et ça va renforcer les stéréotypes que vous dénoncez à juste titre.

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yes !!!! d'accord avec toi........sache que meme certains syndicalistes utg dans le departement font la meme.....ils vont meme jusqu'a les scolariser depuis petit en metropole ........l'ecole publique de guyane leur convient pas .....freine ta colere et regarde un peu autour de toi ce qui se passe......qu'est ce que tu peux faire ? donner un peu de ton temps pour aider

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yes !!!! d'accord avec toi........sache que meme certains syndicalistes utg dans le departement font la meme.....ils vont meme jusqu'a les scolariser depuis petit en metropole ........l'ecole publique de guyane leur convient pas .....freine ta colere et regarde un peu autour de toi ce qui se passe......qu'est ce que tu peux faire ? donner un peu de ton temps pour aider tes timoun ou travailler comme une brute pour leur donner les moyens .... pas toujours facile des fois , ou souvent la fin de mois est difficile....

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Il n'en manque pas qu'un, accent aigu... ;0)

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Incroyable!!!
C'est toujours la même histoire ici...les enseignents viennent pour 4 ans.Empochent leurs prime! Tout le temps de leur séjours, ils inscrivent leurs enfants dans des écoles privés! Pas dans l'école ou ils sont professeurs!
Les lycées et écoles où ils travaille ne sont pas bonnes pour leurs enfants!

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Incroyable!!!
C'est toujours la même histoire ici...les enseignents viennent pour 4 ans.Empochent leurs prime! Tout le temps de leur séjours, ils inscrivent leurs enfants dans des écoles privés! Pas dans l'école ou ils sont professeurs!
Les lycées et écoles où ils travaille ne sont pas bonnes pour leurs enfants!
C'est pour les enfants des autres..sur lequel ils craches!
Ah bon..les guyanais ne savent pas lire et écrire
Merci pour votre générosité à leur donner le bac alors!!!
Nous sommes généreux et couyon de vous accepter ici aussi
la roue tourne
Et merci ATV aussi!
Merci! pour passe des messages qui crachent sur les enfants d'ici!
jos

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Mea culpa. D'un autre côté, moi, je n'ai pas prétendu ne pas faire d'erreur.

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Non, prend un accent AIGU, voir lien suivant :
http://sophie-viguier-correctrice.e-monsite.com/pages/mes-orthotrucs/

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Juste pour rire un peu, ce n'est surtout pas la peine de se fâcher, on dit "ne savent ni lire ni écrire", on met un point à la fin des phrases pas un tiret et une majuscule au début des phrases, "enragé" prend bien un accent aigüe.

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SELON ATV ET SON JOURNAL DU 06 AVRIL, LES GUYANAIS ONT LE BAC MAIS NE SAVENT PAS LIRE ET ECRIRE!! ILS NE PARLENT PAS FRANCAIS MAIS ON LEUR DONNE LE BAC
IL Y A DONC UN BAC GUYANAIS-COCOTIER-
LE LYCEE DU REPORTAGE DONNE UN BAC SPECIAL...
PETIT CONSEIL? PARENTS N'Y METTEZ SURTOUT PAS VOS ENFANTS!

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SELON ATV ET SON JOURNAL DU 06 AVRIL, LES GUYANAIS ONT LE BAC MAIS NE SAVENT PAS LIRE ET ECRIRE!!
ILS NE PARLENT PAS FRANCAIS MAIS ON LEUR DONNE LE BAC
IL Y A DONC UN BAC GUYANAIS-COCOTIER-
LE LYCEE DU REPORTAGE DONNE UN BAC SPECIAL...
PETIT CONSEIL?
PARENTS N'Y METTEZ SURTOUT PAS VOS ENFANTS!
CAR DEMAIN AVEC LEUR BAC SPECIAL GUYANAIS, ILS NE TROUVERONT PAS DE TRAVAIL
POUR LES GUYANAIS QUI SAVENT LIRE ET ECRIRE, JE N'AI PAS FAIT DE FAUTES...
UN PARENT ENRAGE!!!

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"Cette histoire d'ascenseur est une belle utopie à donner des cacaouettes au peuple"
Non, ce n'est pas une utopie ! ça a très bien marché sous la 3eme république (je suis très bien placé pour en parler) et il n'y a aucune raison pour que ça ne marche plus.
Seule condition: retrouver les valeurs de la république qui étaient bien défendues à cette époque

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"Cette histoire d'ascenseur est une belle utopie à donner des cacaouettes au peuple"
Non, ce n'est pas une utopie ! ça a très bien marché sous la 3eme république (je suis très bien placé pour en parler) et il n'y a aucune raison pour que ça ne marche plus.
Seule condition: retrouver les valeurs de la république qui étaient bien défendues à cette époque

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Tout à fait d'accord, la plupart des parents dont les enfants sont en difficultés transfèrent leur responsabilité sur les professeurs, c'est si pratique d'incriminer les autres. Aimez vos enfants, respectez les et vous verrez que tout se passe bien. On ne peut pas demander aux autres ce que l'on ne fournit pas à son propre enfant. Je ne suis pas professeur mais profession libérale travaillant 10 h par jour, et je m'occupe seule de ma fille qui connaît,le respect et l'écoute.

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